Belajar Aktif dengan Otak Teraktif

Deskripsi

Sinopsis:

Pernahkah Anda melihat anak Anda malas atau tidak mau belajar hanya karena guru yang mengajarnya membosankan? atau pernahkah Anda mendapatkan anak Anda menolak belajar karena diolok atau dicemooh oleh teman-temannya di sekolah? Pernahkah Anda mendapati seorang anak menolak belajar karena suasana di tempat belajarnya bising? Mungkin pernahkah Anda melihat ada anak yang sama sekali tidak mau belajar karena tertekan oleh orang tuanya? Atau barangkali pernahkah Anda mendapati anak yang membenci mata pelajaran tertentu karena trauma dengan pelajaran itu atau orang yang mengajarkannya?

Tidak perlu khawatir dengan keadaan yang telah disebutkan di atas. Jika selama ini Anda menganggap anak anda belajar tidak serius karena banyak mengobrol atau bahkan lebih menyukai kesendirian dibandingkan kerja kelompok, Anda salah. Setiap anak dilahirkan dengan mesin kecerdasan masing-masing. Hal ini yang membuat setiap anak memiliki gaya belajar yang berbeda-beda

Secara umum ada 5 jenis kecerdasaan yang ada pada anak (STIFIn) “Sensing, Thinking, Intuiting, Feeling, dan Insting” dalam buku ini dibahas secara lengkap bagaimana ciri-ciri STIFIn, serta gaya belajar yang cocok bagi masing-masing jenis mesin kecerdasaan tersebut.

Buku ini sangat penting dibaca oleh para pembelajar, baik belajar, mahasiswa, guru, dosen, orang tua, dan praktisi pendidikan. Buku ini juga menuntun para pembaca untuk mengetahui konsep STIFIn, mengal secara baik, mudah , dan akurat otak teraktifnya sebagai basis jenis kecerdasan dan kepribadian dalam menemukan gaya belajar yang pas.